TESOL老师给孩子们教授一门新语言可能会带来很多挑战，因为时间有限，有时注意力跨度有限。为了有效地用TESOL教学法教授一门新的语言，孩子们需要对自己能够完成所教内容有信心，并在学习中享受乐趣。孩子们和成年人一样，需要反复学习才能有效地学习一项任务。

重复别名练习

      这是记住语言要点的有效方法吗？这将允许孩子在心理上为一天中某个时间将要发生的任务做好准备，因此他们可以开始预测下一个任务是什么，以及如何执行，因为之前在同一时间是以同样的方式完成的。这一过程通过循环时间的活动得以证明。

      孩子们通过不同于普通课堂的TESOL课程接受指导，这是因为通过歌曲、游戏和游戏来教授有趣而简单的概念。在TESOL课堂上循环时间的目的是创造一个有趣、互动和平易近人的课程，进一步帮助学习一门新语言。

在TESOL课堂中使用循环时间时

      TESOL教师可以提供几种活动，使学习变得有趣且易于掌握。通过循环时间活动，孩子们可以获得不同的机会，在自信、沟通技巧、内部处理和理解方面成长，同时学习如何倾听和执行给定的指令。循环时间活动包括简短的对话，让孩子可以简单直接地回答问题，比如“你好，你好吗？”或者，“你叫什么名字？”以及“你最喜欢的食物是什么？（或动物、颜色、冰淇淋等）。”。这些简单的问题每天都会在学校之外使用，因此由于重复，它们的回答几乎是自然的。

循环时间很有趣

      通过循环时间帮助孩子发展语言的最好办法之一是增加乐趣，让孩子们愿意参与。有趣的TESOL教学活动可以帮助孩子摆脱焦虑或不确定的心理状态，包括唱一些愚蠢的歌曲或简单的节拍来帮助孩子记住这些歌曲的活动。

      边唱歌边跳舞是让孩子们参与学习这些歌曲的简单方法。通过跳舞，它可以让孩子们在与他人一起唱歌的同时释放多余的能量，同时学习和记忆他们正在学习的东西。

圈出时间来管理孩子的情绪

      有时，为了帮助孩子在学习过程中放松并享受更平静的心态，需要以更安静的方式进行TESOL循环。孩子们通常受益于老师给他们读书，然而，如果要求他们表演他们听到的故事中的某些表情或声音，他们更有可能参与故事。

指导孩子进行TESOL循环时间活动

      如果一个人对教授这些TESOL课程准备过度，那么结果会更好的可能性更大。TESOL教师具有多个视觉项目，这将对孩子们的注意力接近，这是非常重要的，因此他们不必在课间中途停止寻找帮助他们指导的项目。

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