TESOL教学法是教师在教授学生另一种语言时使用的常用方法。这也是TESOL认证课程的一大部分。通过使用TESOL教学方法的布局来规划你的课程，它们将更加结构化、组织化和有效。

什么是ESA？

      ESA代表参与、学习和激活。通过使用这种TESO教学法，教师可以灵活地以有组织、有成效的方式进行课堂教学。ESA在TESOL英语教学中非常重要，因为它能让学生保持兴趣、积极性和渴望学习更多。这就是为什么所有教师，尤其是新教师，在教学生一门新语言时都应该学习TESOL奇教学方法的原因。

接触阶段

      TESOL教师在开始上课时应始终遵循的第一个阶段是“参与”阶段。在参与阶段，老师只是让学生做好参与TESOL课程的准备。让学生参与其中可以包括展示图片、现实、对比、发现、全班讨论、模仿和表演、提示学生回答，以及使用问题让学生用英语思考和说话。参与阶段的目标是引起学生的注意，并引出将在TESOL课程中涉及的单词或主题的含义。这一阶段非常重要，因为它让老师有机会让所有学生都参加活动。参与阶段也有助于学生感到更舒适，并做好学习准备。

研究阶段

      在老师让学生参与之后，他们接着进入学习阶段。学习阶段可以包括很多活动，比如从课文和对话中学习，例句，纵横字谜，填空练习，单词搜索，匹配游戏和练习。学习阶段的目的是让TESOL教师实际教授学生新单词或话题，并向他们展示正确的使用方法。在这个阶段，任何错误都可以通过巧妙的方式纠正和讨论。在这一阶段，老师可以帮助学生更好地理解每一门学科，以便他们能够以最好的方式学习和前进。

激活阶段

      最后，TESOL教师将以激活阶段结束。激活阶段可能包括全班讨论、小组讨论、甚至成对讨论、角色扮演、故事构建、海报或广告、模拟和辩论等任务。激活阶段是学生将在学习阶段学到的东西付诸实践的阶段。通过激活学生，它将帮助教师了解他们对TESOL课堂上讨论的材料的理解程度。确保你总是先让学生参与，最后激活学生，这一点非常重要。

使用TESOL教学法的好处

      总之，教师学习TESOL教学方法至关重要。通过学习这种方法，它将帮助教师以一种有组织的方式掌握知识。它还将帮助学生以一种有趣且富有成效的方式学习。参与阶段让学生保持兴趣，学习阶段帮助学生学习，激活阶段帮助学生将所学知识付诸实践。TESOL教学法可以以最适合教师及其教学主题的任何方式构建。TESOL家具噢学法最常见的结构是直箭头法，它从一个参与阶段开始，然后是一个学习阶段，然后通过激活学生来结束。教师也可以使用回飞棒结构或拼凑结构。重要的是，老师从吸引学生开始，到激活学生结束。

      当教师了解TESOL教学方法时，将使他们成为更有效的教师。反过来，培养高效的学生。

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